El IESE, número 2 del mundo en formación directiva para ejecutivos y organizaciones, según el Financial Times

El IESE ocupa el segundo lugar del mundo en formación directiva tanto en el ranking de programas abiertos que las escuelas de negocio ofrecen para directivos, como en el ranking de programas a medida que diseñan para las organizaciones, ambos publicados hoy por el Financial Times. Este año, el FT ha destacado en ambos rankings la internacionalidad del IESE, así como la relevancia de sus programas y la satisfacción de los participantes. Este resultado consolida aún más la posición del IESE como una de las principales escuelas de formación de directivos en todo el mundo.

Hasta el año pasado, el FT publicaba también una clasificación general que promediaba los resultados de ambos rankings (programas abiertos y a medida para organizaciones) para toda la formación de directivos. Desde 2015, los programas de formación directiva del IESE habían ocupado el puesto 1 o 2 a nivel mundial en esta clasificación combinada.

“Esta excelente segunda posición mundial en los rankings de programas abiertos y a medida que ha publicado hoy el FT, reconoce nuestra capacidad para ofrecer una experiencia global excepcional a los directivos, emprendedores y clientes corporativos que acuden a nosotros para formarse” afirma Andrea Montalvo, vocal de programas de Executive Education en el Consejo de Dirección del IESE. “También subraya la relevancia de nuestros programas con enfoque en la dirección general que permite abordar con visión amplia los grandes retos que abordan los directivos actualmente, como son la inteligencia artificial o la sostenibilidad. Para ello, este año hemos continuado innovando tanto en formatos como en metodologías buscando siempre la mejor experiencia de aprendizaje para los directivos”.

Internacionalidad

En el ranking de Programas Abiertos, el IESE destaca principalmente por la internacionalidad de su claustro (2 del mundo), la diversidad de nacionalidades en clase, sus sedes ubicadas alrededor del mundo (2 del mundo) y sus alianzas con otras escuelas asociadas (2 del mundo). La escuela cuenta con partners estratégicos de primer nivel para la formación directiva en programas como el Global CEO Program que imparte junto con MIT Sloan School of Management o C-Suite Pathway con NYU Stern.

El IESE también destaca en todas las categorías que miden la internacionalidad en el ranking de Programas a Medida. La escuela ocupa la primera posición del mundo en clientes corporativos internacionales, la segunda posición en alianzas con otras en escuelas de negocios para impartir programas a medida, y la tercera posición en el alcance internacional de sus programas.

Relevancia

Tanto los participantes de programas abiertos como a medida del IESE han valorado especialmente las nuevas habilidades y aprendizajes adquiridos en los programas y el fomento de nuevas formas de pensar. El IESE ocupa la cuarta posición del mundo en esta categoría en ambos rankings publicados hoy por el FT. Asimismo, los participantes valoran muy positivamente el diseño de los programas y la combinación adecuada de rigor académico y relevancia práctica en clase de la formación recibida.

Además, específicamente el ranking de Programas a Medida destaca la capacidad de los programas del IESE para satisfacer las necesidades de los clientes (4 en el mundo). La escuela diseña e imparte programas para clientes como Henkel, Shiseido, Amadeus, European Broadcasting Union o BBVA.

Satisfacción

En el ranking de Programas Abiertos, el IESE ha vuelto a destacar un año más en la satisfacción de los participantes, obteniendo un 9,91 sobre 10, la tercera nota más alta de las escuelas de la lista.

Mientras, el ranking de Programas a Medida destaca la alta probabilidad de que los clientes regresen a esta escuela para formarse como demostración de su satisfacción con la experiencia IESE.

La clasificación del Financial Times se basa en las respuestas a encuestas de clientes de programas a Medida y participantes de programas Abiertos, combinados con datos proporcionados por las propias escuelas de negocios a través de una serie de criterios diferentes.

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