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Aprender desde múltiples perspectivas

Nueva serie #aWaytoLearn con pioneros de la educación

4 de septiembre de 2017

Casi nadie discrepa con la idea de la educación continua: a casi todos nos gustaría pensar que seguiremos creciendo y desarrollándonos como seres humanos a lo largo de toda la vida. Pero, ¿cómo podemos asegurar que esto sea así? ¿Cómo podemos seguir aprendiendo cosas útiles, especialmente en el trabajo? Y, ¿qué papel desempeña la tecnología en todo esto?

En el IESE nos preocupa el aprendizaje en todas sus dimensiones y por ello hemos iniciado una serie de conversaciones online entre profesores de la escuela y personas de todo el mundo que están tratando la educación de forma nueva e innovadora. Éstas forman parte de una iniciativa más amplia que se inspira en la primera parte de nuestro lema: “A Way to Learn. A Mark to Make. A World to Change” (Una forma de aprender. Una huella que dejar. Un mundo que cambiar).

Hasta ahora, las cinco conversaciones de la serie #aWaytoLearn han abarcado temas desde la creación de una cultura del aprendizaje en empresas de vanguardia, hasta la valoración de la educación más allá de lascarreras universitarias, las aulas tradicionales y las plataformas habituales de aprendizaje online.

Los expertos proceden de diferentes ámbitos y lugares: desde las principales universidades de EE. UU., consultorías de dirección de empresas y compañías de tecnología de la educación entre otras. Más de 2.500 personas de todo el mundo se han apuntado a estas exclusivas conversaciones.

Lecciones sobre el aprendizaje

A pesar de la diversidad de asuntos, empiezan a emerger temas comunes como, por ejemplo, el hecho de que la velocidad del cambio tecnológico hace que aprender sea más que nunca crucial, que la mayoría de programas de aprendizaje corporativos no está a la altura, y que un verdadero desarrollo profesional depende de la creación de una cultura activa del aprendizaje en el lugar de trabajo.

Para que la mayoría de empleados aproveche realmente las oportunidades de desarrollo profesional, es esencial que las habilidades y los conocimientos propuestos sean prácticos y accesibles, con una proporción adecuada de ejercicios presenciales y de actividades de contenido digital.

Para personas como Edward D. Hess de la University of Virginia Darden School of Business, que ha participado en la serie de conversaciones, la urgencia es evidente: “La velocidad y la calidad del aprendizaje de la organización en su conjunto y, por ende, de cada individuo, serán factores estratégicos claves, ya que, a su vez, esto generará comportamientos que conducirán a la innovación y a la creación de valores de diferenciación. El aprendizaje constituye, pues, un pilar fundamental, se convierte en un imperativo estratégico. No es que esté bien tenerlo. Es que hay que tenerlo.”

Programa intensivo de otoño

Y aún queda mucho por llegar. Tras unas breves vacaciones de verano, la serie empieza de nuevo en septiembre, con Amin Saberi, profesor de la Stanford University y fundador de NovoEd, una plataforma de aprendizaje que consigue que formarse online sea tan efectivo e interesante como hacerlo de forma presencial. El Prof. Saberi hablará con Robert Wayne Gregory, profesor adjunto de Sistemas de Información del IESE.

El programa continuará con Annie McKee, directora del Executive Doctoral Program PennCLO, de la University of Pennsylvania; Anant Agarwal, CEO de edX, proveedor de cursos online; Alison Johns, directora ejecutiva de la Leadership Foundation for Higher Education; y Nick van Dam, global chief learning officer de McKinsey.

La próxima serie promete aportar mucho al conjunto de ideas y perspectivas sobre el aprendizaje. Si te has perdido alguna de las sesiones anteriores, puedes verlas aquí: