Calidad
Fruto del compromiso por garantizar la calidad de las titulaciones y servicios que se ofrecen, el IESE participa en el Plan de Evaluación Institucional y de verificación promovido por parte de la ANECA. Dentro del programa AUDIT de la ANECA, se ha instaurado el Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) como instrumento para el apoyo en el diseño, la implantación y el seguimiento y la mejora de cada una de las titulaciones impartidas por el Centro y que es conforme a los criterios y directrices para el aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ESG).
Para el seguimiento de los posgrados, el 13 de julio de 2010 se constituyó en el IESE la Comisión de Garantía de Calidad (CGC), que coordina las tareas de planificación y seguimiento del SAIC. La misión de la comisión es salvaguardar los intereses de la sociedad respecto a la calidad de la oferta educativa y de las propuestas de estudio conducentes a títulos oficiales.
Las funciones de la CGC consisten básicamente en:
- Coordinar la recopilación de datos, informes y cualquier otra información sobre el desarrollo de los estudios oficiales de grado.
- Impulsar, coordinar y supervisar el sistema de gestión de calidad establecido.
- Coordinar el análisis y valoración de los resultados obtenidos.
- Proponer planes de mejora para su aprobación y contribuir a su implantación.
- Coordinar el seguimiento de los resultados y de las acciones de mejora emprendidas.
El marco normativo del IESE introduce elementos que garantizan la calidad de la enseñanza y también señala que los diferentes órganos de evaluación (Agencias) han de contribuir a garantizar los objetivos de calidad universitaria. El SGIC ha sido implementado al amparo del Programa VERIFICA, que evalúa las propuestas de los planes de estudio en consonancia con el Espacio Europeo de Educación Superior.
El sistema universitario español emprendió su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EES) con la Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre y se sustanció el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se estableció la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Las numerosas modificaciones del decreto 1939/2007, han precipitado la promulgación del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.
Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, el efecto es la consideración de los títulos inscritos como títulos acreditados y a su registro de Universidades, centros y títulos (RUCT).
Master in Business Administration (MBA) - BOE 25/04/2024 / RUCT
Executive Master in Business Administration (EMBA) - BOE 20-06-2017 / RUCT / ACREDITA / Memoria Verificada / Informe MODIFICA / Competencias
Global Executive Master in Business Administration (Global EMBA) - BOE 07/07/2017 / RUCT / ACREDITA / Informe ACREDITA / Memoria Verificada / Informe MODIFICA / Competencias
Master in Management (MiM) - BOE 17-12-2019 / RUCT
Master in Research in Management (MRM) - BOE 18-03-2022 / RUCT
Doctorado en Ciencias de la Dirección - BOE RUCT 22-04-2013 / RUCT / Informe ACREDITA / Memoria VERIFICADA / MODIFICA / AUTOINFORME
Composición de la CGC
- Coordinador de la Comisión de Calidad: Jaume Armengou
- Miembro de la CECA de la Universidad: Unai Zalba
- Coordinadora del MBA: Mª Ángeles Losa
- Coordinadora del GEMBA: Roser Marimón-Clos
- Coordinador del EMBA: Quim Torres
- Coordinadora del MiM: Isabel Estalella Otero
- MBA y MiM Program Director: Marc Badia
- Salidas Profesionales: Patrik Wallen
- EMBA y GEMBA Program Director: Eric Weber
- PhD y MRM Program Director: Anna Fabregat
- Directora Unidad de Información Corporativa: Elisa Simón
Contactar
IESE Business School - Universidad de Navarra
Cristina Ruiz
calidad@iese.edu
Tel. +34 93 253 42 00
Actas de la CGC
MAPA DE PROCESOS
Procesos estratégicos
Son los procesos que fijan el marco de actuación general de todo el Sistema de Garantía de Calidad:
PE 1. Política General de Calidad
PE 2. Plan de mejora
PE 3. Creación, modificación y extinción de títulos
Procesos analíticos
Son los procesos que fijan el análisis sistemático de los títulos oficiales:
PA 1. Información general del título
PA 2. Plan de estudios
PA 3. Asesoramiento
PA 4. Movilidad
PA 5. Prácticas externas
PA 6. Inserción laboral y perfil de egreso
PA 7. Recursos humanos
PA 8. Recursos materiales y servicios
Procesos soporte
Son los procesos que proporcionan la información, el soporte documental y la rendición de cuentas para los procesos analíticos:
PS 1. Documentación
PS 2. Encuestas e indicadores
PS 3. Quejas y sugerencias
PS 4. Información pública y rendición de cuentas
Reconocimiento y transferencia de créditos en los estudios de Máster
Normativa de las juntas directivas de los centros académicos (unav.edu)
Máster Universitario en Gestión Empresarial / Master in Management (MiM) – Últimas Tasas SIIU
Máster Universitario en Dirección de Empresas / Master in Business Administration (MBA) – Últimas Tasas SIIU
Máster Universitario en Ejecutivo en Dirección de Empresas / Executive Master in Business Administration (EMBA) – Últimas Tasas SIIU
Máster Universitario en Ejecutivo Global en Dirección de Empresas / Global Executive Master in Business Administration (GEMBA) – Últimas Tasas SIIU
Máster Universitario Investigación en Ciencias de la Dirección (MCD) / Master in Research in Management (MRM) – Últimas Tasas SIIU
El profesorado y el personal administrativo asignado se adecua a los principios establecidos por la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y mujeres, así como por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad de mujeres y hombres, el IESE ha asumido como propios todos los mecanismos que la citada normativa prescribe. Además, la Universidad realiza una política activa de apoyo para la conciliación del trabajo con la vida familiar mediante ayudas económicas por cada hijo/a y flexibilidad de horarios y dedicaciones.